（一）督导室工作职责
为了贯彻落实《上海中侨学院教学督导工作试行条例》（以下简称《条例》），坚持寓导于督，督导结合，以督促导，以导为主的原则，督导室应履行以下工作职责：
一、组织督导员学习教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件，了解国家对高职高专学院的总体要求。
二、组织督导员学习学院关于教学工作的有关文件和会议精神，参加有关教学会议，掌握学院对教学工作的基本要求。
三、负责制订学院督导工作计划，组织对各系日常教学和重大教学活动进行督查，对学院教学管理制度、教学计划、教学文件的执行情况进行督查，对学院的教学改革、教学管理提供依据和建议。
四、按照《条例》的要求，会同人事处逐步建立学科门类比较齐全的高质量的专、兼职督导员队伍。
五、建立学生信息员队伍。在学生处和团委的协助下，每班聘请一名学生干部担任教学信息员。信息员的任务是收集多数学生对任课教师教学的主要建议和意见，每两周向督导室书面汇报一次本周教与学两个方面的主要优长和问题。对于突发的重要问题及时向督导室反映。
六、每周制订周听课安排，有计划有重点地安排督导员深入教学第一线，全面了解和掌握教学情况，及时有效地收集教学方面的有关信息。
七、及时发现教学第一线教学效果突出的优秀教师，联合人事处、教务处建议学院予以表彰，协调各系组织公开课，观摩、交流教学经验。
八、和有关处、系、部保持经常联系，及时通报教学、教育、教学管理等方面的情况，为改进教学工作，提高教学质量提供建议。
九、协助人事处、教务处和有关系、部对教师聘用或解聘提出建议。
十、每个月的最后一周的周五下午召集督导室工作月度例会，总结一个月的督导工作，明确下月的督导工作要求。
十一、经常、及时向分管院领导汇报教学督导工作情况。每个月进行一次工作总结，以书面或口头的形式向院长办公会汇报，分析教学形势，充分肯定成绩，寻找教学工作中带倾向性的存在问题，找出影响教学质量的主要原因，对全院的教学和教学管理工作提出建议。
十二、协助有关部门调查核实有关教学的问题、事故或投诉。
十三、加强学习，探讨高职高专教学督导工作的规律。开展校际督导工作交流，不断提高教学督导工作水平。
十四、随时汇总教学督导资料、定期归档，逐步建立完整的教学督导档案。
十五、完成院领导交办的其他有关教学督导工作。
（二）督导员岗位职责
为了做好教学督导工作，根据《上海中侨学院教学督导工作试行条例》，督导员应履行以下工
作职责：
一、认真学习教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件，了解国家对高职高专学院的总体要求。
二、认真学习学院关于教学工作的有关文件和会议精神，掌握学院对教学工作的基本要求。
三、督导员以听课、查看教学或实习现场、抽查学生作业、调阅教师的教学资料、问卷调查、召开学生和教师座谈会、查看考试试卷及试卷分析等方式检查教学情况。
四、听课要求
1.专职督导员每周至少听课12学时，兼职督导员按约定学时数完成听课任务。听课时一般有两名督导员同时参加，必要时可邀请相关专业的教师参加。
2..按照督导室的统一计划，检查有关教师的教学态度和教学水平，抽查教学进度、教案、作业及实习报告批改等情况。
3.听课时要检查教学秩序，记录按时到课的人数、迟到人数及最长的迟到时间，并给课堂教学秩序评定等级。
4.对于检查过程中发现教师教学存在的一般问题可以善意地以商榷的态度向教师提出。对于比较严重的问题应慎重对待，先不急于下结论，对于教师存在的问题，应进一步听取学生意见，并向专业主任或系主任反馈。对于学生存在的问题，应进一步听取教师意见，并向学生处和辅导员反馈。
5.对于因教学经验不足，教学方法有待改进的青年教师要热情帮助，重点指导，使其尽快胜任工作，提高教学质量，不能简单粗暴、一棍子打死。
6. 每次听课后要认真填写《上海中侨学院教学督导员听课记录表》，分析主要优点和主要问题，及时交督导室存档。
7.注意发现教师中的先进典型并及时向有关系（部）通报，建议予以表彰和推广。
8.注意发现在教学态度、教学水平或业务水平方面存在严重问题的教师，并及时向督导室汇报。
五、每月参加督导室的月度总结例会，认真总结一个月的督导工作，提出改进建议。
六、每学期写一篇字数2000字左右的工作总结，汇报自己完成督导工作的情况，并对督导室和学院的工作提出建议。
七、遵守督导工作纪律：按时保质保量完成督导工作任务；实事求是、客观公正，对存在问题要有科学分析，不能以偏概全；不得滥用职权、以权谋私、打击报复；遵守保密规定；按时到岗，有特殊原因要提前请假。
八、完成院领导或督导室交办的其他有关教学督导工作。
上海中侨职业技术学院督
2008年9月25日修订
